早教被家长们看重，无疑就是可以开发智力，能让学习能力更强，认为早教就是为了开发智力而存在，纷纷让孩子参加各种早教培训机构。可是早教并不是只有智力开发这样单调的内容，智力开发也不只是认字、背诵、学钢琴等这些早教市场充斥着的常见项目。
对于婴儿来说，任何学习都是对智力的开发，那婴儿能学什么呢?其实，很多父母都把开发智力想得太复杂了，动动手，笑一笑这些细微的动作，都必须靠大脑反应才能做出来，这也是孩子表现自己智力的方式。平常多和宝宝做做游戏就是开发智力的方法。
不少家长对早期教育的看法，就仅仅是为了开发智力。当然这样的看完完全是错误的，开发智力只是早期教育的其中一项作用。它主要是为了让人能发挥出更多的潜能，更好的使用这些潜能而存在，从而能更好的适应这个世界。
随着时代的发展，外语在人们生活中的作用也越来越重要了，家长们都非常注重孩子的外语能力的学习与培养。送孩子去双语幼儿园什么的，想孩子从小就得到外语学习的机会。可是你这样的煞费苦心真的对孩子学外语有利吗？
宝宝说话和走路，是最让父母欣慰和开心的事情。当宝宝已经从爬行到能够站立后，许多父母都迫不及待的想让孩子走路，于是常常看到家长催促着孩子想他早日行走。可是这样做不但没有效果，反而对宝宝的发育是一种影响。其实，要想宝宝早日会走，得看宝宝是否有行走的欲望。
大脑是人类最大的宝库，而大脑在幼儿时期是人类一生中发育最为迅速的时期。只要家长懂得观察、发现，合理开发培养，孩子就能发挥出巨大的智力潜能。那些电视里、报纸上3岁识千字，4岁背唐诗之类的神童，也都是家长做了正确的开发与挖掘。
如今在美国，婴儿手语已经成为了训练宝宝智能的主流方法。据《芝加哥论坛报》报道，宝宝2岁前多锻炼手部，增强大脑对身体的控制能力，能使宝宝更早的学会说话，对智力的提升也很有效果。
所有父母都希望自己的孩子更聪明一些，一些父母自己非常的聪明，有本事，当看到孩子的一些能力不如别人肯定都会失望，有的家长则会认为孩子没有遗传到好的智商。为此早教专家提醒家长，千万不要灰心，孩子智商的高低，遗传并不是决定性因素。
有的孩子的一些智能会明显比普通孩子有所落后，这样的孩子就属于智力发育障碍的儿童，这可能有很多原因。例如，缺少某些微量元素，缺锌会导致大脑发育不良等病理情况或者先天发育不良等等。而这些情况都可以缓解的，病理可以通过某些药物或者营养品来改善，先天则可通过加强的训练和教育来得到一定的弥补。那怎么发现儿童的智力障碍呢?
孩子的智商向来是父母们最关心的问题，也都希望自己的孩子能够更聪明。但是这么才能让孩子聪明呢？早教专家提示，智商的高低不仅取决于遗传，后天的因素也很重要，聪明的孩子通常都有一些特点：
每种玩具都有自己的玩法与特点，玩具之所以种类繁多，就是为了供父母更容易选择。不同的玩具有不同的益处，例如，积木锻炼孩子的创造力与几何识别;拼图提高孩子分辨的能力等等。所以用玩具来开发孩子的各项智能也是很好的。
其实开发幼儿智力是最容易的事情，因为在幼儿期的孩子对什么都有着浓厚的兴趣，拥有非常强的学习能力，婴儿车的响声、妈妈的呼唤什么都能够吸引他们的注意。开发智力时父母所要做的就是用正确、良好的方法，在利用孩子的好奇，就能够起到很好的效果了。
观察是一种很好的学习手段，在辨别与分析中，能从中获取很多的新事物，以增加自身的知识。对孩子来说具有良好的观察力，是一种宝贵的财富，对他今后的学习和生活都能带来巨大的帮助。不过在婴儿期和幼儿早期的宝宝是不具备观察力的，因为他们还不能进行有组织、有目的辨别与分析。
孩子的注意力是最容易被吸引的，可能正在热衷某玩具的时候，听到电视声音后就把注意力转移到电视上了。常常是这样东西还没搞懂，就对另外的事物产生了兴趣。所以，对孩子的注意力训练是一件十分重要的事情，这直接关系到孩子学习知识的效果。
大脑是人类最重要的工具，从而才被科学家们称之为“上帝的禁区”。因为大脑对人类的重要意义，有许多的科学家都在研究这个“禁区”，根据大脑的生理特征得知，要想更聪明不但要有正确的开发方法，还要科学的使用，这样才能最大的发挥它的作用。
当家长看到孩子的某些能力明显不如别人孩子的时候，就会着急的想为孩子测试一下智商，好采取相应的措施，帮孩子提高智商。那么该怎么测试小儿的智力的呢?
在世界各国的心理学家们的共同努力下，发现在0-3岁孩子智力发展的高峰期下，还分为8次飞跃。而第一次飞跃就在孩子出生5周左右他的感官能力觉醒后，就是孩子能对气味、声音等有反应的时候。在这期间就可以通过一些小训练，来帮助提高宝宝智商了。
智商的高低会受遗传、教育、环境等因素的影响。其中，遗传决定智商的基础，教育是激发的工具，环境则影响智力的成长。可见后天的培养对智力的发展更为重要。
