想象力对于社会的发展是非常重要的,世界上凡事相关创造性的活动,都是想象力的结晶,如汽车、飞机、潜水艇都是人类想象力下的产物。而人的一生中,想象力在孩童时期是最丰富的,爱迪生之所以能当上大发明家,就是他妈妈从小就培养他丰富的想象力。那么下面就教教大家怎么培养孩子的想象力吧!
儿童对世界上的一切事物都非常好奇,总是瞪大眼睛怀着一种要发现世界奥秘的愿望,去观察、去想象、去发问。我们一定要珍惜儿童的好奇心,并设法进一步激发这种好奇心,使孩子的想象始终处于活跃状态。游戏是培养儿童想象力的最好方法,儿童通过游戏对现实生活实行创造性的反映。在游戏活动中,特别是角色游戏和造型游戏,随着扮演角色和游戏情节的发展变化,游戏内容越丰富,想象也就越活跃。父母、老师应该积极组织、引导儿童参加游戏活动,根据不同年龄想象发生的特点采用不同的游戏,在游戏中培养和锻炼儿童的想象力。
2~3岁儿童的想象活动完全没有目的,内容简单贫乏,完全依靠感知动作。这个年龄的儿童已经积累了大量的社会生活印象,游戏的内容也随之丰富,不再是简单地摆弄玩具,而开始进行角色游戏。这个时期的角色游戏往往局限于对角色的一两个动作的模仿,可以带领他们做具有最简单的主题和主角的游戏活动。例如,把布娃娃当作主角,给它穿衣、洗脸、喂饭等等,大人给予适当的引导,逐渐地丰富角色游戏的内容。在这种游戏中,想象也就开始形成和发展起来。
3~4岁的儿童想象活动仍是无意的,内容零碎,没有前后一贯的主题,数量少而单调。这个年龄的儿童渐渐学会在角色游戏中做主角,儿童利用游戏模仿家庭中发生的事,如请客人吃饭,哄宝宝睡觉,这时大人应该带动儿童一起游戏,并分配给他一定的任务,让他自己去找玩具,找替代物,找玩的角色和玩偶。随着儿童游戏水平的提高,他们对玩具与实物之间相似程度的要求越来越低,模仿的动作也越来越简练,他会用想象力弥补玩具的不足。
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