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很多家长都觉得自己的孩子实在太不好管了，不是跟你学着顶嘴，就是不服从你的安排，老是我行我素，还爱动不动的跟你耍耍脾气，面对这样不可理喻的孩子，你生气就胡乱处罚希望孩子能够得到教训，但是在孩子的心里面说不定也觉得你很不可理喻，这样处罚可能不会带来你想要的收益，反而还会让孩子更加调皮。那么应该怎样完美的处罚孩子呢？
孩子通过不服从来探索周围
孩子想突破加在他们身上的限制是很自然的事情，孩子通过不服从命令来了解和探索周围的人，认识他与父母之间的关系，通过惹恼父母来验证他们对自己的态度和关爱程度，了解他们的底线。越是在日常生活中的小事上，越是如此。
为什么有些孩子比其他孩子更不听话呢?一方面是个性的差异，另一方面也源于父母树立权威的基础不够稳固。这些基础很早就应建立起来：孩子6至20个月期间开始通过触摸、说话、爬动、走路探索世界，这是孩子人格发展和自信建立最为关键的时期。
这个时期父母必须陪伴在身边：有危险的行为时父母投去不满的眼神，碰了不该碰的东西时打手心，孩子不听话时用严厉的语气这些示意动作，能让孩子明白任何事情都有规矩，父母亲通过态度和命令来对他进行约束。
孩子也会自行处罚
弗洛伊德说过，当孩子知道自己犯了错的时候，他们在心理上“需要处罚”。如果这种处罚不是来自于父母，孩子很有可能会用别的方式来为自己的愧疚承担责任，取得心理平衡，比如：厌食，自残肢体，禁止自己做自己想做的事情，或者其他危险的举动....处罚，显然可以帮助我们更好地做父母。
不过，过于频繁地使用处罚，会使孩子对父母产生感情对立，陷入处罚—违抗—再处罚的恶性循环。处罚应被列为最后的手段。如果处罚是使孩子听话的手段，那么明显缺乏权威的你，赶快求助专家吧。
处罚须知
要对孩子明确规定
在告知孩子规定的时候，表述必须清晰，使孩子明白规定的强制性。比如，与其说“我希望你在6点之前回家”，不如说“我要求你6点之前必须回家!”语气、眼神和肢体语言都应保持一致;如果你用同样的语气说“我禁止你外出”和“我建议你和我们呆在一起”，或笑着跟孩子说“你做的事情很危险”，都会使命令丧失可信度，使你以后难于下达命令。
由于分辨不清父母的话是愿望还是命令，孩子往往在受到惩罚时感到委屈，因为他不知道自己错在哪里。
告诉宝宝你要罚什么
“我希望你能把自己的房间整理好。如果你不做，那么你还要去收拾客厅。”这就是劝导孩子服从而不是盲目服从。如果孩子不按要求做，家长不应该和他讨价还价，处罚内容必须彻底执行，也就是要言出必行。如果家长多次拿处罚来威胁却不付诸行动，那么孩子就会把要求当作耳旁风。所以，不可滥用威胁，在定规矩之前家长必须先确定自己是不是能够执行处罚。
打孩子是一种糟糕的处罚方式
有时孩子的淘气和任性会激怒父母，失去忍耐的父母常会一气之下对孩子大打出手。家长避免自己过激反应的最好方式，就是给孩子关禁闭。在孩子的房间里，他会有时间反思自己的行为，家长也有时间去考虑是否有必要责罚孩子，以及采取什么方式。夫妻俩最好讨论一下，这能增加信心，并避免过激行为。
最好使用弥补性处罚
这很有教育作用，可以让孩子在采取补救措施、改正错误时，知道该如何承担责任。比如孩子把牛奶洒在了地板上，可以要求他自己拿抹布擦干净，父母不要代劳，让他自己去按照正确的方法把事情做好—弄破了东西要自己去修复，房间乱了要自己收拾....这是让他知道要为自己的行为负责的机会。
选择处罚的方式时要就事论事
处罚的程度和所犯的错误程度要一致。换句话说，就是不要用同一种方式处罚不同的错误，对迟到、撒谎或者说脏话的处罚方式，应该是不同的。要符合一贯的处罚标准，不可与平时灌输给孩子的价值观念相违背。
剥夺式处罚对各个年龄段的孩子都有效
移开孩子喜爱的事物，禁止孩子做他喜欢做的事情，比如看电视、打电子游戏、外出等，会让他意识到自己错误的代价。但是要注意，不是所有的活动都可以禁止，比如与孩子人格和健康发展有关的活动，像体育活动、食物等，就不宜禁止。
体力劳动的惩罚能减轻孩子的负罪感
整理房间、打扫卫生、刷碗等体力劳动，可以减轻孩子的愧疚感，是一种很好的“还债”方式。不过，它对五岁以上的孩子才有效。更小一些的孩子则最怕不被父母关注，怕失去家长的陪伴和保护。所以，对五岁以下的孩子可以采取冷落隔离的方式，几分钟不理他，孩子就会觉得受到了很重的惩罚。
