有好奇心才能让人去探索、去思考事物的奥秘，是创造性人才的重要特征。是观察发现，婴儿发现新奇事物，就喜欢用手触摸，放进嘴里“品尝”。到了幼儿期，好奇心更加强烈和明显，他们通过感官、动作、语言来表达自己对周围世界的好奇。而游戏能更好的让孩子产生兴趣和好奇。
看着可爱的宝宝，家长都想去逗逗他吧，看看他开心的样子，是家长最快乐的事情。但是很多家长都不知道一些动作可能会伤害到宝宝的健康，那么下面看看是哪些行为吧。
人的右脑属于本能脑，左脑属于意识脑，右脑具有形象思维能力，把握能力，独特性等。右半脑发达的人在知觉和想像力方面有可能更强一些;而且知觉、空间感和把握全局的能力都有可能更强一些。在各种动作上相对更敏捷一些。 所以右脑的开发是不可欠缺的。
对于没有世事经验的宝宝，没有玩具宝宝该怎么玩呢?所以，家长可以为宝宝选择一些设计精美，玩法益智的玩具，这样的玩具不仅能让宝宝玩上很久，还可以锻炼宝宝的注意力和刺激宝宝大脑的发育，使他的脑细胞更加活跃。
做游戏是小孩最喜欢的事情之一，但是有些家长觉得游戏只是孩子打发时间用的，其实游戏中能让孩子更好的学习。利用孩子的爱好来教学是最有效果的，只要大人学会将教育渗入游戏中，小孩学习能力会有很好的提升的。
幽默可以帮助人调节情绪和化解负面情绪，也是人际交流的润滑剂，因为人们都喜欢有幽默感的人。聪明的人不一定幽默，但幽默的人一定聪明。而研究表明，人的幽默感大约三成与生俱来，其余七成则须靠后天培养。因此，家长们大可从小培养孩子的幽默感。
宝宝在2岁以后，随着思维和动作的成熟，已经不用让父母帮助他们移动和活动了。开始产生想自己活动身体的愿望，这个时候父母们可以让他们做一些游戏或者用一些玩具来提升他们的动手能力和开发智力。
为宝宝选择玩具除了考虑适龄以外，还要看玩具是否对孩子有意义以及是否危害宝宝的健康安全，如果对宝宝既无意义又有安全隐患的玩具，只会影响着宝宝的成长。因此，家长在选购时要十分注意。
玩具是宝宝成长中的“伙伴”，是陪伴他成长的工具。因此，玩具的安全性是家长们最需要注意的一点，玩具能开发宝宝智力是不假，不过危害到身体健康就得不偿失了。
中国大多家长都对孩子爱过头了，所有的事情都为宝宝包办了，让宝宝在一个没有锻炼的环境中成长。其实从宝宝到能够自由使用双手开始，大人就应该把他自己能动手完成的事情交给宝宝了。他们也许会做的很慢，但是，这样他们才能更好的适应这个世界，更早养成独立的性格。
很多家长给孩子买来橡皮泥后，就开始捏出各种各样的形状来给宝宝示范，其实并不需要这样做，也许他并不能捏出我们能看懂的形状，可是在宝宝眼里就不是这样了。这可以让孩子最大的发挥自己的想象力。
在了解玩耍和游戏对于孩子的重要性后，大人们都希望自己可以陪伴孩子一起玩耍，可是在忙碌的工作中，大人们渐渐失去了童心，忘记如何玩耍。以致于在陪宝宝的时间里不知道该如何跟宝宝玩，其实大人并不是必须加入孩子的游戏中，你只需引导和给予他一个环境即可。
有时候家长刚把宝宝扔出去的玩具捡回来，送到他的手中不一会又笑着扔出很远，你不去捡来给他又哇哇大叫，当你又去给他捡回来，玩弄一会又“啪”地丢掉了。频繁地这样，让家长很生气。
有的宝宝对玩具有着贪婪的情绪，虽然一个玩具玩不了多久就开始厌烦，但是不管有多少还是想要更多。而现在的玩具价格不菲，玩具的费用几乎成为了家庭的负担，可是宝贝还在叫嚣着要让家长买新的玩具。这是为什么呢？
由于现代都市的居住方式都是一门一户，没有了以前那种大院生活。学龄前孩子除了在家里和大人交流外，几乎就断绝了外界的联系，导致他们上学过后产生内向、自闭的心理。因此，家长们平时可以用一些小游戏来锻炼锻炼宝宝的这些交流能力。
对0—6个月的宝宝进行适应能力、大运动、精细动作、语言和社交五项行为训练是很有必要的，也是进行早期智力开发的重要手段。可是这个时期的宝宝很喜欢睡觉，如果不能吸引他们的兴趣，他们就会产生困意。因此，这个时期用游戏玩具时最好的。
一些孩子陷入社交的烦恼，害怕人际关系，胆怯，退缩。不适应和人交流喜欢独自一个人玩儿。那么家长该如何让孩子走出这个阴影呢?心理学中已有许多研究表明，胆怯的、不敢说话的儿童，当他们在做角色游戏时，以一种角色的身份出现就会变得不害怕。
