每个孩子都是家庭的重要纽带,也是备受呵护的小公主和小王子,但是在幼儿园可就没人那么宠溺他们了,如果不合群的话还容易被孤立。那么宝宝上幼儿园不合群怎么办呢?接下来和小编一起去了解一下吧~
观察宝宝的同学
在晚上接孩子时,故意多让孩子在幼儿园玩一会,密切注意一个或几个看起来容易接近,宝宝又不反感的小朋友。
跟孩子交流
家长平时要多以请教的口吻跟孩子沟通,对孩子所说的内容要表现出浓厚的兴趣。比如说:让孩子讲一讲幼儿园每天发生的趣事;讲一讲在幼儿园都吃的什么饭;老师都教了什么知识;讲一讲自己有几个好朋友;*后告诉孩子明天晚上还要给爸爸妈妈讲哦!当孩子觉得自己可以把幼儿园每天的新鲜事讲给父母听时,孩子会有一种成就感,也会增加他对幼儿园的兴趣。
在这时,你就需要体察宝宝的需求,看看他究竟是不想社交,还是想社交,不知道方法。如果是后者,家长则可以告诉宝贝如何说、如何做(角色扮演的游戏形式更好)。如果是前者,则需要逐步了解孩子究竟为什么不愿意社交(隐形的分离焦虑往往是其主要原因,这比表面上的“上幼儿园就哭”对孩子的危害更大,需要家长注意)。
解锁社交新方法
如果孩子愿意社交,但不知道方法,家长可以根据情况每天告诉宝贝一个社交的小妙招,如:打招呼、教宝宝一个小游戏、请求一起玩等,慢慢打开孩子的社交圈子。
制造社交的环境
家长们还可以组成“亲子游小组”,让宝贝们在有妈妈的情况下自由玩耍,这样宝贝就可以卸下防备,尽情地去和其他宝贝一起玩耍了。等宝贝和其他孩子玩熟了,这些小朋友就成了宝贝在幼儿园的“种子朋友”了。
和老师沟通
在幼儿园里,*了解孩子的是谁?当然是我们的老师。所以,要经常跟孩子的老师沟通,了解孩子在学校里的表现,比如:孩子哭闹时是自己一个人默默流泪,还是大吵大闹,孩子的进餐和午睡是否正常,了解这些后,我们在家和孩子沟通时就可以有的放矢。
但时间长了,哪些小朋友人缘好,哪些小朋友“不受待见”,每个孩子都心里有数——既然我们无法强迫其他孩子和自己的孩子做朋友,那我们只有让宝宝自己先具备一些品质,受到其他小朋友的欢迎。
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