孩子分心是不是注意力缺陷?

孩子分心对于孩子的成长和学习都有危害。下面小编带你一起看：孩子分心与注意力缺陷的关系。

孩子分心是不是注意力缺陷?

开学季，家长们的焦虑来自各个方面。其中，一些家长*担心的就是孩子“站不定、坐不定，特别容易分心”的性子。

好动，是孩子的天性，注意力不容易集中也与年龄大小有关。有些家长以为，孩子注意力不集中只是因为年纪小、学习习惯还没养成;有些家长开始焦虑，孩子是不是有多动症。

上海市儿童医院儿保科副主任医师王瑜指出，对于孩子的“分心”，家长不要急着贴标签，也不能**不当回事。如果孩子的注意力不集中对孩子的功能造成影响，例如影响到学习成绩、干扰课堂纪律，影响到伙伴关系等等，应到医院就诊进行全面评估。如果确诊是注意力缺陷，需要尽早干预*疗。

5%儿童注意缺陷多动障碍

多动症，学名叫注意缺陷多动障碍(Attention deficit hyperactivity di***der，ADHD)，主要表现为与年龄不相称的注意力易分散，注意广度缩小，不分场合的过度活动和情绪冲动，并伴有认知障碍和学习困难，智力正常或接近正常。

ADHD常见于学龄期儿童，但有70%的患儿症状持续到青春期，30%的患儿症状持续到成年期。ADHD常共患学习障碍、对立违抗障碍、情绪障碍及适应障碍等，对患者的学业、职业和社会生活等方面产生广泛而消极的影响。目前，该病的病因和发病机制尚不确定，主要是由多种生物学因素(遗传因素、环境因素)、心理因素和社会因素所致的一种综合征。

注意力缺陷是多动症的一个症状，目前大概有5%的孩子存在注意力缺陷的问题。王瑜医生解释，并非所有注意力不集中的的孩子都是多动症。也不是家长、老师觉得孩子注意力不集中，就是注意力缺陷。在临床上，要确认孩子是否存在注意力缺陷问题，需要的专科医生的评估，而不是凭感觉。

“有些家长觉得孩子注意力不集中，有多动症，但实际上孩子在学校挺好的，学习成绩也不错，那就不是注意力缺陷。如果孩子因为没法集中注意力影响到功能，例如学习成绩不理想、或者波动大，家庭作业完成地很慢，扰乱课堂秩序，建议到医院就诊。”王瑜说。

在儿童医院注意缺陷多动障碍专病门诊中，的确有一部分孩子是老师建议家长带来看病的。家长常有的问题是：孩子玩的时候挺用心的，就读书的时候会分心，应该不是注意力缺陷，只是没兴趣吧?

“注意力分成主动注意和被动注意。”王瑜医生解释，玩游戏不分心是因为游戏本身就具有吸引人的特质，属于“被动注意”。但读书不一样，读书需要孩子发挥主观能动性，主动集中注意力，这是“主动注意”。这时候，有注意力缺陷的孩子就没办法做到。即便他有这个想法，但大脑可能也不听他使唤。

孩子分心是不是注意力缺陷?希望小编的介绍能够对你有所帮助。