才艺培养与性格

学习才艺能够丰富知识，学到更多的本领与能力，这是大多家长让孩子学习才艺的原因。但是才艺的学习并不是这么单调，如果你让一个爱动、好玩的孩子去学习书法、绘画有什么效果呢？所以，才艺学习不仅仅是以学习能力为主，更要注重孩子的性格是否与之相关。

学习才艺已经成为当今教育孩子的必经之路，几乎每个家长都有为孩子选择1个或多个才艺，虽然初衷都是为了孩子能学到更多的知识与本领，想他的未来更加光明。但是，却也常常犯下一些错误，不仅孩子没有学到能力，还让孩子原本的能力为之减弱。

4岁的小波是一个活泼、好动的孩子，可是因为他妈妈非常的喜欢音乐，于是让孩子去学习钢琴。然而每天的学习五线谱和坐在钢琴前的练习让小波异常烦闷，虽然小波也向妈妈提出过不要学习钢琴，但是妈妈在望子成龙的心理下还是狠下心来逼着小波继续练习钢琴。

在一天天的钢琴练习中，在学习之余小波常常在那儿发呆或者走神，似乎在幻想着外面的世界和自己在玩耍时的快乐，渐渐的小波不爱四处乱跑了，也不再活泼好动了，天天就爱在那儿幻想。妈妈察觉到了孩子的不对劲，于是就停止了小波的钢琴课，看到孩子整体的在那幻想发呆，想让孩子恢复以前的状况。可是他原本的性格已经被日复一日的钢琴练习中磨灭了，恢复谈何容易呢？

因此，提醒广大家长，在为孩子选择才艺学习的时候，要多为孩子考虑考虑，根据孩子的性格选择，不仅学习的效果能事半功倍，对他的性格的修养更为有益。