画画让孩子拥有自己的风格

一些家长对于那些不安分、缺乏审美细胞的孩子，希望孩子能够学习绘画，磨练孩子的意志与性格。然而家长们在教孩子学画画的方法上有很严重的一个问题，总以画的像不像来衡量孩子的成果，限制孩子的思维与想象。让他画出自己的风格不是更好吗？

孩子是一块璞玉，就看能不能发现他的价值，并把他雕琢成器。每个小孩都有他的长处和短处。如果善于发现他的优点，并加以引导，孩子就能成器。推荐阅读>>画画游戏培养孩子绘画兴趣

画家爸爸给父母的小建议：

1.怎样建立和引导孩子对绘画的兴趣

艺术细胞是从日常生活中培养出来的，建议父母亲参与到孩子的涂鸦游戏中，并启发孩子在涂鸦无意识形成的图形中，找出如长方形、四方形等具体的形状。

2.尊重孩子的童心思维

儿童涂鸦是由童心驱动的游戏式艺术活动，价值在于儿童的童真和童趣，是家长和老师无法替代的。但是每到比赛或展览之际，家长和老师总会不厌其烦地对孩子作强化指导，在儿童画上加进大人的思想。大人们认为通过改造，儿童画才有主题内容，造型和技法才能得到提升，才能获奖，其结果是丢失了儿童的天真与童趣。

其实，正确的方法是顺着孩子的思路，孩子是主笔，大人是副笔，孩子在涂鸦过程中碰到困难卡住时，适当地帮他加上两笔把困难解决，使他能继续往下画，但不能越俎代庖。

3.指导儿童恰当地使用绘画材料

绘画材料在孩子的眼里，全都是玩具。在涂鸦过程中是否使用油画棒、水墨、水粉或其他材料，应视老师的特长而定，熟悉什么就教什么。而任何时候孩子都会对新事物感到神秘，喜欢尝试新材料，老师要善于引导开发尝试新材料，比如光滑的纸适合彩色水笔类，粗糙的纸适合油画棒，也可以打破常规把各种材料结合起来用，艺术上的偶然效果会产生强烈的视觉冲击力，能满足儿童的好奇心。

4.引导孩子学会发现美

儿童涂鸦的目的并非为了参赛评奖，也不为当画家。最根本的目的是让孩子在涂鸦的过程中感受美，发现美。儿童的艺术教育并非要造就专门的艺术家或者进行职业训练，而是为了帮助孩子在各方面发展他的认识与智力，因为每个人都具有创造能力，对儿童来说更是如此。

5.尝试让孩子接触绘画大师的线描作品

八九岁的孩子应开始画线描写生，并适当临摹马蒂斯和毕加索的线描范本。通过临摹，让孩子学习用线造型的方法，让他们从小就体会到线条的美感。