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孩子从懂事起就开始了学校生活，他们一直到成年之期，大部分时间都在学校中度过。很多孩子不光每天在学校的比较严肃的环境中渡过，回到家里父母还是严肃的让孩子学习。使得孩子心境一直处于紧张状态，不仅不利于学习，还会对身心成长带来影响。
一个人的心境如何，将决定其行动力。教育专家认为，如果能刺激孩子的兴趣，就可以充分培养着孩子的创造力。
生活是最好的教材，家庭是除了学校之外的一个特殊的课堂。父母是孩子人生路上的引路人，父母的情操、理智、修养，直接影响着孩子。在一件具体事情上，你的所言所行给孩子的教育和影响，往往胜过你平日教子时的千言万语。
著名剧作家沙叶新幽默感极强，其女儿也天生具有幽默细胞，还在童年时他就对“女大不中留”有过一番妙论：“我认为‘女大不中留’的意思就是……嗯……就是女儿大了。在中国留学，要到外国去留学。”不料，后来她果然去美国留学了。
沙叶新的女儿一次回国探亲，她和父母谈起同在美国留学的弟弟，说弟弟想娶个黑人姑娘。父母不由大吃一惊。“妈妈怎么还有种族歧视?黑人女孩是黑珍珠，身材好极了，长得也漂亮。”“我倒没有种族攻视，”沙叶新接话说，“我就担心他们以后给我养个孙子;送到上海来让我们带。万一晚上断电。全是黑的，找不到孙子那不急死我们!”女儿连忙说：“那没关系，断电的时候你就叫孙子赶快张开嘴巴，那不是就找到了!”
在父女之间这场温情脉脉的唇枪舌剑中，父亲显示了他开阔的脚襟、年轻的心态和幽默的天性，而女儿更是青出于蓝而胜于蓝，一番“唇枪舌战”为久别重逢的父女增添了一份格外的喜悦。
环境可以加强也可以抑制一个人创造力的发展。一个对人、地、事物拥有丰富体验的人，能呈现多样化可能性创造力。
假如没有父母的理解和支持以及为爱迪生创造的自由环境。尽针爱迪性具有好的天眠。恐怕不会有大发明家爱迪生。
爱迪生是世界著名的发明家。一生中共有大大小小的发明2000多种，人们称他是“发明大王”。他出生于美国俄亥俄州来兰市一个贫苦的农民末庭，自幼富于幻想和爱动脑筋。特别喜欢鼓捣科学小把戏。爱迪生只上过3年小学，而这三年读书生活，还是在淘气中度过的，他被校长误认为是贪玩而被开除出校。这使爱迪生幼小的心灵受到了很大的打击。然而，他的父母最了解儿子的浓厚兴趣，她不认为儿于的兴趣是不务正业。
父母专门在地下室里为爱迪生开设了实验室，支持孩子的小科学试脸，从而使小爱迪生的发明能力得到了激发。12岁那年。他在火车上卖报，但同时又偷偷地在火车做试脸，差点使列率爆炸了。车长一怒之下，狠狠地抽了他一记耳光。这一耳光爱迪生落下了终生的残疾。后来，耳聋的他又当过长路电报员，续学习和研究。1862发明了留声机，轰动了全世界。
爱迪生的成就是与父母为他创造的家庭氛围分不开的。只有充分激情的家庭才能锤炼出卓越的人才。
所以，作为父母，一定要懂得家庭氛围的重要性，不要把家庭变成死板的学校，使孩子整日都是在学校的感觉。
愉快的气氛本身就是一种教育。为了孩子的身心健康，请父母把笑声带给家庭。
做到这一点是不容易的。有位父母说“孩子的爸爸在单位上与同事友好相处，待人谦和，但对孩子却是另一副面孔，不高兴就大发雷霆。”为什么，因为父母与子女的关系是感情介入和渗透最深刻的人际关系，爱之深，则求之切。爱与恨两种极端情感在人世间往往是孪生的，对孩子爱得深，也就容易产生恨。再加父母与子女间心理上没有障碍，语言上没有阀门，父母一不高兴极易信口开河。
要创造和保持和谐的家庭气氛，首先要克服父母情绪上的随心所欲。生活中总会遇到各种各样的烦心事儿，喜怒之间，应随时调整自己的心理状态，力求保持一种平和、明朗、乐观的心境和气氛。积极情绪的感染力是巨大的。千万不要把愤怒、怨恨、沉郁等消极情绪传染给家庭和孩子。
