孩子受挫折怎么帮

开始学习走路的孩子说明他已经有了想自主的心理，什么都想自己能通过自己的能力去完。有时候就算自己跌倒了，受了挫也不愿意接受父母对他们的帮助，可是看到孩子受到挫折大人都焦心不已，却做不了什么。其实，父母只要分析出他受挫的原因就能找出对策来帮助孩子了。

父母给孩子带来的挫折

父母可能在不经意中挫败孩子的积极性和独立意识，挫伤他们的自尊心。例如，为了孩子和他人的安全，父母不得不限制孩子的活动。他们一旦感到自己在受到某种限制就会反抗，结果导致他们对父母的任何要求都会“无理由”地对抗。他们不愿意遵守父母的旨意，受到约束而又不理解，那怎么办呢?

第一，在一定范围内，父母应当允许他们有权利控制自己的活动，如吃饭坐在哪里，想呆在床上还是在地上玩耍;只要觉得自己是自身生活的主宰，他们就会很高兴地去自己做事;第二，在一些情况下，不允许他们做的事情不能因为怕他们受挫折而放弃坚持，但必须采取讲理、游戏等温和的方式让孩子接受，避免生硬地命令他们。

玩具和同伴给孩子带来的挫折

由于孩子的身体并不很强壮，肌肉也不发达，动作尚不准确，因此无论做什么都可能难以达到随心所欲。他们掌握了某些东西的用途或功能，但由于使用不熟练而不能操作，于是就不可避免地受到挫折。挫折使孩子不断地接受考验，也不断地学会操作和处理事物。但如果受到的挫折太多，比如一些复杂的玩具使他们无从下手，他们就会因失去兴趣而放弃，或者依赖父母去帮助，如果养成了习惯就很不好了。所以父母在给孩子挑选玩具时，一定要选择适合孩子的年龄和爱好，适合于他们自己开动脑筋就能操纵的玩具。适宜的玩具可对孩子的智力发展起重要的作用。

随着孩子年龄的增长，他们日益学会并期望与同伴玩耍和共处。即使当他们还不善于与同伴互相交流，往往也愿意与同伴呆在一起。如果受到同伴的粗暴对待或拒绝，就会因感到失望而产生挫折感。如何帮助他们呢?父母应该及时了解他们受同伴拒绝的原因，帮助他们建立与同伴交流的技能和习惯;如果与同伴发生争执，应让双方都学习辨明是非和谦让。由于与同伴相处带来的挫折感会影响他们的社会性发展，一定要注意帮助他们既克服过于粗暴，又克服过于懦弱，使孩子从小建立起良好的人际关系基础。

身体素质带来的挫折

有些事情因受到孩子的身体和体能发育的限制，或有些孩子因生来体弱而做不了许多同伴都可以做到的事情，这种情况常常令孩子感到沮丧并对许多活动望而却步，这也是一种挫折感。这种挫折感如果长期伴随孩子的成长而发生，最终会变成一种无能的感觉而令孩子畏缩、回避和自卑。因此，父母要尽力帮助孩子避免这一点。比如给他们选择合适的玩具和游戏方式，鼓励他们完成力所能及的活动，尽可能地让他们感到自己有能力去对付一切。这对孩子今后自信心和主动性的发展是十分重要的。