孩子到底是多动还是好动

　　很多朋友跟我说判断不了孩子到底是多动还是只是好动，为什么总是动个不停，一天下来，大人都是精疲力尽，很多家长都有这种疑惑，那么，我们怎么判断孩子是不是多动呢，多动都有哪些症状呢?发现孩子多动，我们应该采取什么措施呢。

　　3岁前的宝宝总是动个不停的，并且注意力不容易集中，要不然怎么说3岁前的孩子是不适合念小学课程的。这种动个不停跟他们的情绪不稳等没有关系。但如果孩子到了上学的年龄仍然表现为多动、情绪不稳或注意力不足，那么就要小心了。判断好动和多动其实不难，关键看他：对他自己感兴趣的事物是否能集中注意力，对不好的或危险的事情有无自控能力，以及行为有无目的性。

　　“多动”的初步诊断

　　孩子本来就好动，而且在正常的成长过程中确有一段探索时期的生理性好动，所以，在判断孩子是否“多动”的问题上一定要谨慎。诊断时请务必把多动、情绪不稳和注意力不足列入考虑范围。

　　多动或情绪不稳

　　经常出现下列症状中的5项或5项以上，则可能有多动或情绪不稳的问题

　　1 手脚不停地动，无法安静地坐下来。

　　2 在教室或餐厅中经常离开座位。

　　3 总是跑来跑去动个不停，即使在不合适的情况下也不闲着。

　　4 很难安静地玩耍或看电视

　　5 多话，说个不停。

　　6 在别人的问话结束之前抢着回答。

　　7 无法在轮流做某事时耐心地等待。

　　8 常插嘴或打断别人的谈话。

　　注意力不足

　　经常出现下列症状6项或6项以上，就可能有注意力不足的问题

　　1 对细节不注意，常犯漫不经心的错误。

　　2 做事情时无法保持专注。

　　3 无法遵从指示完成任务。

　　4 活动时组织能力不足。

　　5 逃避需要用心学习的功课。

　　6 常丢失随身携带的物品。

　　7 经常分心。

　　8 容易健忘。

　　9 和他说话的时候，似乎没在听。

　　注意力不足多动症

　　如果孩子有至少5项多动或情绪不稳的症状，又有至少6项注意力不足的症状，而且下列问题中的答案皆为“是”，那么孩子就可能患有“注意力不足多动症”。

　　◎以上症状确实在孩子身上经常出现。

　　◎这些问题在孩子很小的时候就出现了。

　　◎症状持续至少已有6个月。

　　◎在家里和学校里都麻烦不断。

　　◎这些症状给孩子带来了很大的麻烦。

　　TIPS：请注意!初步判断孩子多动，必须是症状明显且持续6个月以上，一定要与偶尔的坐立不安和3岁以下的生理性好动区分开来。

　　让孩子告别“多动”

　　精神治疗

　　家庭和学校均应对患儿采取耐心关怀的态度，对患儿的不良行为要正面教育，患儿不了解行为的适当与否，所以要多启发和指导，在他们将要做出不适当的行为时给予提醒，指导一定要持之以恒而且态度始终如一，这样可逐渐帮助孩子建立一些常规。不应对小儿施加压力，更不能责骂和体罚。

　　可以给孩子安排一些运动，消耗过剩的精力以保持平和的情绪。此外，当孩子严重犯错时，可使用短暂的“隔离法”，冷落他2～3分钟，让他自己去反省。

　　用药物改善症状

　　治疗此病的药物可分为中枢神经兴奋剂和抗忧郁剂，但一般以中枢兴奋剂利他林或右旋苯丙胺为常用。利他林(Ritaliln)在美国被用于治疗注意力不足多动症已有多年，服用时请遵医嘱，服用右旋苯丙胺应注意观察脉搏和血压的变化，这两种药物在星期日及假期都应停服。