宝宝双语教育的利与弊分析

每个父母都希望自己的孩子聪明，而且有才艺。宝宝双语教育是现在家长非常看重的一部分，在宝宝2、3岁的时候，就急急忙忙将孩子送入双语教育的幼儿园。那么，宝宝过早的接受双语教育是好还是不好呢?我们一起来看看宝宝双语教育的利与弊分析吧！

宝宝双语教育的利：

五岁—3岁是宝宝语言发展的关键期，一些对早教颇有了解的爸爸妈妈都会抓住宝宝这个时期，让宝宝学好母语的同时学习外语。由此可见，在中国的大部分家庭，双语教育是颇受关注的。

三岁之前的宝宝舌根比较软，模仿能力强。这个时期的宝宝大脑就如电脑一样，吸收快。只要大人教什么就吸收什么，而且宝宝还不知害羞为何物，没有功课上的压力，所以这个时期是宝宝学习语言*好的时候。

宝宝双语教育的弊端：

虽然不少教育**都说对3岁之前的宝宝进行双语教育利大于弊，但是那背后的弊端也是各位爸爸妈妈不容忽视的。

1.由于宝宝年龄尚小，理性思维比较弱，如果对宝宝的语言学习引导不当，怎会造成宝宝语言系统的混淆和思维混乱，严重的还会发生失语症。

2.宝宝的思维还无法处理复杂的语言，当母语和外语同时交替进行的时候，就会使宝宝的语言系统产生混乱，导致宝宝的说话咬文嚼字不清等。宝宝一旦学会了错误的发音，就会对宝宝以后的学习造成负面的影响，所以从这方面看，还是先让宝宝学好母语，等宝宝学好中文之后再来学习其他语言。

宝宝双语教育有利也有弊，并不是宝宝学得越多越好，学得越早越好，爸妈更应该掌握宝宝教育的度，掌握正确教育宝宝的方法，才能达到期望的结果。