母婴网
母婴网
目前,有一种非常让人担忧的现象：很多男孩说起话来嗲声嗲气，做起事来扭扭捏捏，稍微不如意就娇滴滴的哭起来……男孩本来该有的那种坚强、勇敢、豁达、敢于承担责任的阳刚之气荡然无存。男孩生性好动、顽皮、爱捣乱、有点野性，但父母不能因此压抑男孩子的个性发展，既然是男孩就要有男孩的阳刚之气，俗话说： “三岁看小，七岁看老。”如果父母在孩子小的时侯不注意对他进行正确的性别引导，很有可能会影响孩子未来的发展和个性的形成。
据有关资料显示：如今在很多中小学的学生中有三分之一的男生缺乏“阳刚之气”，他们打扮花里胡哨，说话细声细气，性格文静柔弱，心理承受能力脆弱……男孩中出现了越来越多的“娘娘腔”，并且中性化现象大行其道。很多在幼儿园和中小学工作的老师说：“你只要到中小学校去看看，就能看到许多秀气文静的男孩，男孩有不同程度的女性化倾向。这是一个非常令人担忧的现象，有时搞个活动，想选拔一个像样的男孩都难，现在的男孩勇猛劲还不如女生。”一位校长对这件事颇为担忧，他说：“男孩女性化的比列在逐渐增加，初中高中比小学还严重，这是明显的性别教育缺失造成的。可怕的是，现在的很多父母还没意识到这一点。”
那么要想培养男孩子的“阳刚之气”，应该注意些什么呢?
*先，家长不要把男孩都教育成“听话”的孩子。现在家长和老师都喜欢听话的孩子，不允许他顽皮捣蛋，在这种传统的“听话”教育中，不仅磨灭了男孩本应有的个性，还使他们的自信心受到了创伤，使得孩子原有的创新能力和创新意识受到了严重的打击。而在美国，老师绝不会把孩子听话当作优点，甚至看好一些孩子的 “恶作剧”由此培养孩子的创新精神和创新能力。这可能也是为什么美国在科技领域*占鳌头的原因吧。所以我们也要适当鼓励孩子男孩子个性的发展，正确引导和运用他们的长处。
其次，我们除了正确引导男孩先天性的“个性”优势，还要注意后天的培养。在孩子小时候就要有意识的在一些行为习惯上培养他们的男子汉气概。比如孩子在一些事情上犯了错误，父母不能一味的指责，而应耐心教育，告诉孩子：“你已经长大了，要像个男子汉。”然后让孩子在能力范围内适当承担事情的后果，让孩子慢慢学会承担责任。
再次，让孩子多参与一些集体活动，让孩子在活动中逐渐找到自己的角色特点和性格特点，学会从男性的角度去来思考问题和解决问题，慢慢懂得“男子汉”应该怎样做。
*后，父亲在有限的时间里要多抽出一些时间陪孩子。据研究：“**与父亲接触至少两个小时的男孩子要比一个星期接触不到6个小时的男孩子更聪明，在处理人际关系时更融洽得当。”由此可见，父亲的教育更有助于男生的健全人格和自主能力的培养，在男孩子的成长教育过程中起着重要的作用。
培养小小男子汉，要从现在做起;从一点一滴做起;更要从父亲做起。
