孩子的艺术表现要仔细斟酌

有的父母知道根据孩子的爱好来选择才艺学习能够取得更好的效果，于是就根据宝宝平时的艺术表现来判断孩子应该学习什么才艺。可是，就算孩子表现出喜欢哼哼唱唱或者涂涂画画，是不能说明孩子就对唱歌或者画画有兴趣，也可能是宝宝好奇心的表现。因此，对于孩子学习才艺不应该过早、过简单的定义，应该更慎重一些，以免父母的片面观点而影响到了孩子的真正艺术潜能。

大多数宝宝在早期的艺术表现是多方面的，在发展的不同阶段可能会表现出不同的艺术兴趣，这也正是有的父母常常抱怨自己的宝宝一会儿喜欢画画，一会儿又喜欢弹琴的缘故。父母要仔细观察宝宝的艺术兴趣点，找出他的艺术敏感点，然后创设相应的环境，为宝宝艺术发展的潜在可能向现实转化提供条件。

发展艺术潜能不等于技能技巧的训练

大多数父母希望自己的宝宝有某项艺术才能，或至少有点艺术气质，所以必须给予宝宝艺术方面的刺激，让宝宝的艺术潜能表露出来。这是对儿童潜能不信任的一种表现。

**思想家弗洛姆曾说，“诸如艺术天才等这类更特殊的潜能，它们是种子，如果给予适当的发展条件，这些种子就会生长、并有所展现;但如果缺乏条件，它们就会夭折。这些条件中，*重要的一个条件是，对宝宝生活有重大意义的人要信任宝宝的这些潜能。”因此，父母切莫追求单纯的技能刺激，盲目地相信运用某种开发教材或某类教具，就能使宝宝的艺术潜能得以发展。与其信任某些毫无根据的发展方案，倒不如信任自己的宝宝具有在一定环境下必将表露的艺术潜能。

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