孩子的分享意识如何培养

要培养孩子的分享意识，不只是单纯的培养孩子的分享意识，主要是要让孩子明白分享不是一种失去，而是一种互利。合作与分享之间存在着相辅相成的关系，如果光有合作没有分享，会导致孩子养成独享的习惯，光有分享没有合作，会使孩子养成坐享其成的不良品行，不利于孩子的社会发展，不利于建立孩子日后生存和发展所必须的品质。

1、从孩子的心里出发，培养孩子的分享意识

孩子的分享意识和行为不仅要受到分享物品的数量、兴致和用途等因素的影响，而且还要受到其年龄、性别、性格、能力、兴趣爱好等因素的制约。家长可以从“精神”入手，比如在家里周末举行的朋友聚会上，父母鼓励孩子把自己喜爱的歌曲唱出来，让大家欣赏，或者是自己喜欢的食品和玩具。

2、让孩子与小朋友们交换玩具一起玩

很多孩子都不肯把自己的汽车给其他小朋友玩，但是又想玩别的小朋友的汽车，针对这一情况，家长可进行必要的引导，建议孩子自己找朋友，交换汽车玩，等两个人都玩好了再换回来。

3、丰富孩子的情感世界，提升孩子的分享能力。

人的情感是复杂多样的，孩子的情感世界也应该多姿多彩，而不应该被唯一的快乐情感所垄断，家长固然要让孩子多享受积极的情感，多体验童年的乐趣。

4、利用语言的暗示功能，引发孩子的分享和合作意向。

家庭教育研究表明，孩子的行为很容易受到家长语言的暗示影响，家长如果能从正面对孩子加以引导，就能使孩子的行为朝着成人期待的合作化方向发展。家长要做家庭教育的有心人，充分发挥语言的调节，暗示功能在孩子合作行为培养中的作用。

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