素质教育在家里进行

孩子在接受教育的过程中，最重要的就是家庭教育，其次才是学校和社会教育。而大多数家庭的教育观念都有共同的现象：“重智轻德，重理论轻实践，重身不重心，重言教少身教”。造成如今孩子有许多的道德及人格问题。

美国家长都会对孩子进行“大脑操”，从小到大不断问孩子3个问题：第一，除了这个办法还有没有其他办法?还有吗?还有吗?(培养创新能力和耐挫力，爬起来的次数比跌倒多)第二，你这样做会有什么结果?(培养前瞻力，坚持的毅力，避免冲动犯错，并学会做计划)第三，你这样做，别人会怎么想?(培养换位思考能力)。

在家庭教育中怎样进行素质教育?首先要做到4个贴近：贴近自然，珍爱环境;贴近亲人，培养爱心;贴近生活，脚踏实地(给孩子一点责任，是负责的表现，不要包办代替孩子的成长);贴近书籍，增长才干(管好电视、管好电脑，一天到晚看电视的孩子更容易失败，可以有选择地看电视节目;电视看多了的孩子就不愿意看书了，很难集中注意力)。其次要进行四个“抓起”：生活要从学会叠被抓起;品德要从孝心抓起;文明要从说话抓起;学习要从良好习惯抓起。在小学阶段，要抓孩子的生活习惯、学习习惯;在中学阶段，要抓孩子的品德培养、意志锻炼。

家庭教育是最具有个性化的教育，没有一个教师比家长更了解孩子，一把钥匙开一把锁，所以家长必须要学习。

家长们总有很多焦虑，一个孩子输不起，家长应该更勇敢一点，做到胆大心细。不要把这种焦虑带给孩子，要培养孩子适应环境的能力。

现在，绝大部分家长只能帮助到孩子小学阶段，所以家长的关注点应该是综合素质，而不是知识性的知识，应关注习惯的养成，耐挫力等素质。

好习惯用加法，坏习惯用减法。家长们要培养孩子形成良好的习惯，比如吃饭慢，到一定时间就端走，给予一定的惩戒;比如取消特权，但不是暴打一顿。

要从小让孩子学会表达，真实表达;同时也要承认别人也要有表达的权利，学会倾听。