孩子的艺术潜能这么开发

每个孩子都有艺术的天赋，就看家长这么去开发挖掘了。美术活动是一种不错的选择，它内容广泛，如泥塑、剪纸、绘画等都是孩子比较喜欢的课余活动。它能陶冶情操，提高审美，提高情商。对孩子有很多好处。

现在少年宫给孩子报名学美术的家长越来越多，同时家长往往会问：自己的孩子究竟有没有美术才能?在哪里体现出来?

一般来说，具有美术才能的孩子，往往喜欢绘画，活泼开朗，不管是墙上或地上有机会就涂、抹、画，并且早期就有显露出来。经常习惯画一种或几种物品或长时间的画一张画，直到画好为止。专家说孩子们的美术才能一般表现为：喜爱涂、抹、画;兴趣爱好多、好学好问;分辨颜色、线条、图形、色彩等能力较强;爱观察事物轮廓并描绘;喜欢自我想象和创造。发现孩子的有绘画潜能时，家长因势利导鼓励孩子以促进发展美术才能。

1、创造良好的教育氛围

孩子成材通常与他们从小受到良好的美术教育有影响的，像著名绘画大师达•芬奇、拉斐尔等艺术家，往往有良好的家庭教育环境作背景，而且家长都有较高的美术素养和良好的文化修养;注意孩子品德及个性修养;注重早期美术熏陶和教育;为孩子创造良好的教育氛围;善于言传身教;所以美好的家庭教育环境是儿童美术才能形成的重要因素之一。因此家长应注意不要单纯把孩子美术兴趣的希望寄托于学校或兴趣班，而忽略了家庭教育这一环节。

2、尽可能为孩子提供美术发挥条件

当孩子喜欢涂鸦后，家长应当要以鼓励教育为主，从孩子审美眼光看待孩子的作品，尊重孩子，了解孩子的内心世界，爱护童心，但同时要告诉孩子不要随处乱画，特别是在公共场所。可以买很多的图画本，或可以买些画板放家中，有独立的空间给孩子自由创作画画。对于孩子作品中独特和新颖的表现要给予适当的鼓励和肯定，保持和孩子沟通交流和讨论，诱导孩子学会观察与创造，让孩子体会美术乐趣。有条件情况下带他们去看一些画展、艺术品展等，或者让他们到户外观察和感受大自然的事和物，开拓视野，陶冶性情，提高欣赏水平，培养创造力和想象力。

3、正面肯定孩子画画

往往有些家长不了解孩子，喜欢用大人的角度标准来评判孩子的画。像有个孩子趁大人不注意，在雪白的墙壁涂画了一条粉红色的小河，妈妈先训斥又弄脏墙壁，然后严肃纠正说：“你画错了，河水不是粉红色的。”粉红色的小河，想象力难以置信。但是妈妈用了成人一惯的思维打击了孩子的创造和发挥。其实，孩子的内心世界通过画表达了他对外部世界的真实感受和真诚表露。家长应正面肯定孩子，尊重孩子的画画意见。引导孩子大胆想象、绘画和创作，鼓励孩子突破模式，发挥创作潜能。

4、不断激励前进

家长应珍惜孩子美术才能，，给予正确的指导，激励学习掌握更多的技能技巧，取长补短，进一步提高孩子的各方面美术能力。

“兴趣是学习的动力”，发掘孩子的美术才能更应加以正确引导。千万不要执意按自己的画画理念去教孩子，否则会使得其反。我们家长一定创造良好艺术氛围和条件让孩子有兴趣的作画，多鼓励，充分发挥孩子的艺术才能，这样就会令孩子更加出色、学有所成!