模仿语言的作用

对于初学语言的宝宝，家长们可以让他们通过模仿来进行学习，对于宝宝而言他们的记忆是无意识记忆，父母教宝宝什么，宝宝就会跟着学习。那么怎么让宝宝模仿大人学习语言呢?

模仿，宝宝感知世界的第一步从某种意义上说，宝宝就像一团弹性极大的泥，爸爸妈妈则是为这团泥进行雕塑的艺术家。他们用语言和行动这把雕塑刀在潜移默化中为宝宝雕刻出不同的性格和特征。

语言的模仿也对宝宝的启蒙教育起着非常重要的作用，它可分为三个不同的阶段，即对声音作出反应阶段、模仿发音阶段和用语言表达思想阶段。针对这三个阶段的不同特点，父母应注意多多引导，让宝宝的语言模仿能力得到更加迅速的发展。处在语言模仿第一阶段的宝宝会在听到谈话、音乐或者玩具发出的声音时伴随发出“咿咿呀呀”的声音，因此，父母可以通过多和宝宝对话，给宝宝听音乐，为宝宝提供各种可发声玩具等激化宝宝对发音的兴趣。进入语言模仿第二阶段的宝宝对周围各种声音的反应更加敏感，常常会尝试学习模仿，这时，父母可以利用各种机会帮助宝宝练习发音，让宝宝通过不断地模仿正确发音，进行模仿语言的基本积累。处在第三阶段的宝宝可以用语言表达基本的意思。父母除了多与宝宝交流，为宝宝提供各种人工声源促进宝宝听力与语言发展之外，还可以通过模拟自然界的声音来训练宝宝的联想能力，例如父母可以教宝宝模拟“哗哗”的流水声，“隆隆”的打雷声等等。在模拟自然界各种声音的过程中，父母还可以指导宝宝配合各种动作来全面锻炼宝宝的感觉器官。

父母是宝宝的第一任启蒙老师，父母给予宝宝什么，宝宝就学习什么。如果父母能给宝宝树立良好的模仿榜样，那么宝宝就会成为一颗优良的种子，在父母创造的优雅环境中长成参天大树。