聪明的宝宝不是天生的!很多宝宝的很多能力都是后天培养出来的,例如记忆力。我们建议家长做一些亲子游戏,对孩子的记忆力做些训练,这样就能培养出聪明记忆的宝宝。
1.提供形象具体的记忆对象
充分利用生动具体的形象来吸引宝宝的注意力,让他的无意记忆发挥作用,并且在日常生活中,给宝宝提出明确的记忆要求,促使宝宝从无意记忆过渡到有意记忆。
2.多和宝宝一起回忆
也许宝宝并没有记住以前发生的事情,但是如果父母多和宝宝一起谈论以前的事情,一起念以前学过的儿歌,能够帮助宝宝回忆,巩固他的记忆。而且,和宝宝一起谈论以前的事情,跟他一起分享他的生活,还能够帮助他更深地了解自己。
3.循序渐进
宝宝记忆的过程不是一蹴而就的,需要从简单到复杂,从少数到多数。所以讲故事的时候,可以让宝宝先记住题目,然后记住故事的人物,再让他记住其中一个一个的小内容,等到这些内容都记住了以后,再让他把整个故事连贯起来记住。
4.帮助宝宝理解
3岁以前宝宝的记忆以机械记忆为主,因为他的理解能力不够,妈妈在给宝宝讲故事或者学儿歌的时候,应该多给宝宝讲解详细内容,帮助宝宝理解其中的含义,在理解的基础上进行记忆。
5.宝宝"寻觅"可以提高记忆力
面对着全新的环境,宝宝的探索求知欲十分强。这时候,父母在游戏中让宝宝寻找东西,可以锻他的记忆力,丰富孩子解决问题的经验,如果他能从不同途径找到玩具,则他在日后遇上问题时,也能从不同方面找出解决办法。
玩法一(适合小婴儿):
给孩子看一件玩具,然后把他转身,背对着玩具。
如果他回头找玩具,便搂他一下,给他玩具。
玩法二(适合较大婴儿):
把孩子的玩具藏在口袋,只露出一部份。
问他知不知道玩具在哪儿?
如果他主动找玩具出来,称赞他。
下次把玩具放在身后或隐蔽处,再让他找出来。
玩法三(适合较大婴儿):
找个大纸箱,在顶端开一小孔,侧面开一大洞。
请孩子把玩具丢进小孔,再找出来。
玩法四(适合学行儿):
在孩子把玩多件玩具时,趁他没看见时,用大毛巾盖着其中两件玩具,祗露出一小部份(例如,小汽车的轮子、洋娃娃的脚)。
问他洋娃娃在哪里,叫他找出来。
如他一时找不到,把毛巾稍稍拉开,再叫他找。
藏起些他没玩过但见过的玩具,给他提示让他找。
玩法五(适合幼儿):
把糖果藏在各个能让孩子接近的隐蔽地方。
当孩子吵着要吃糖时,可让他猜糖果藏在哪里。
用暗示方法一步步地引他猜想:不在厨房,不在睡房,也不在客厅,在……?“在饭厅!”猜得好。
再仔细听:不在饭桌上,不在椅子下,也不在壁画后,在……?“在碗橱里!”又猜对了。
听清楚:就在正中间的抽屉里。“哇!找到了!”
在进行亲子游戏的同事,我们还要仔细的观察孩子的反映,是不是缺乏耐性,或者是焦躁,对什么样的东西表现出兴趣等等。我们也可以通过亲子游戏,培养孩子的生活习惯。只有聪明的父母才能培养出聪明的宝宝。