儿童早期智力开发的原则

儿童早期智力开发是非常重要的，也是现在父母非常重视的，婴幼儿时期是大脑迅速发育的关键时期，抓住这个关键时期，利用其脑神经的敏感性，进行早期教育，确有事半功倍的效果。那么儿童早期智力开发应该如何做呢？一起来看看儿童早期智力开发的原则吧！

儿童早期智力开发原则一、应根据小儿大脑发育每个阶段的特点进行训练，遵循大脑发育的规律性，抓住大脑发展的关键时机，提供环境条件以发展孩子的智力潜力，既要注意刺激、诱发儿童 智力的发展，又要重视培养，发展儿童的良好行为和个性品德。

儿童早期智力开发原则二、循序渐进：神经系统的发育成熟有一定的先后顺序，孩子的智力发育也有一定 的规律，故对儿童进行教育时应遵循生长发育规律和知识本身的顺序性，由易到难，由 浅到深，不能超过他们的实际水平和能力，不能操之过急，否则反会防碍儿童智力的发 展。

儿童早期智力开发原则三、因材施教：不同的孩子，由于遗传素质、生活环境、接受教育及个人努力程度不同，在身心发展的可能性和发展水平上存在着差异，其兴趣、能力、性格也都不同 ，即使是双胞胎其智力水平也不**相同。因此要根据每个孩子的个性特征，实施不同 的教育，而且家长不能把自己的兴趣爱好强加在孩子身上，对智力落后的孩子，更要善 于发掘他们各自的特长，激发孩子的兴趣及增强他们的信心，以促进其智力的发展。

儿童早期智力开发原则四、避免过度教育：对儿童危害*大的一种教育方式是过度教育。过分的保护包办代替，会剥夺孩子练习正常动作的权利和机会，以至限制了智能的发展;好奇好动是 儿童的天性，过多的干涉会使孩子胆小、怕事，也会助长他们的反抗心理，过分保护和 干涉培养出来的孩子缺乏*立性、自立性。过度期望会给孩子造成压力，使孩子出现神 经衰弱、恐惧、逃学、旷课等。

以上四点就是儿童早期智力开发的原则，父母在重视儿童早期智力开发的同时，也不可盲目或者心急，一定要遵循以上的几点原则。