不同阶段孩子独处的特点有哪些

2016-02-29来源 : 互联网


现在很多家庭都是一个孩子,因此对孩子都特别重视。生活中父母什么事都为他们准备好了,那么孩子在很多时候自己就不会去考虑问题,解决问题,那么,父母与孩子应该如何来掌握这个度?孩子需要*处的时间来锻炼自己的这些能力,不同阶段孩子*处的特点有哪些呢?

0-1岁孩子*处的特点:

这个阶段的孩子,我们经常会看到他们会玩弄着自己的小手、小脚丫,左右翻腾一下,伊伊呀呀地叫着,自己一人玩的那一个不亦乐乎。虽然我们无法确切地了解他究竟在想些什么,但很明显,他很这个时光。

当宝宝会爬和走之后,他的兴趣范围就会随之扩大,他用小手够着他看到或抓到的东西,抓起来塞进嘴里,有滋有味地吃着这些意外获得的“食物”。如果玩够了他就会试着寻找下一个目标,他的小手就会去抓另外一个更能吸引他东西,继续自己的乐趣中。这种玩耍,其实是建立了他的“*立思考”,并在探索与思考的过程中逐渐明白自己与周围世界的关系。孩子做出这些动作都是一种对外界探知的过程,我们不必因为脏什么的而剥夺了这个机会。只有当他*自一个人玩腻了,他才会通过哭闹来吸引父母的注意。

1-3岁孩子*处的特点:

1岁以后,小宝贝的语言能力发展的非常迅速,他*自玩耍时**仅仅通过抓握、咀嚼来探知外界,多数时候,他更喜欢自言自语,企图与周围的东西与事物进行个“交流”。但他非常享受这种“交流”中。尽管很多时候,不知他想表达些什么。会走的宝贝们,任何吸引他的东西,他都会去探所一下的。于是,他们可能到处的去拉东西,去发现、挖掘那些令他十分感兴趣的事物。

3岁以上孩子*处的特点:

经过3年的游戏玩耍,孩子已经掌握了玩耍的技巧,他将更喜欢他能主导的游戏。他还会去发掘更多有意思的玩法。

了解了每个阶段孩子*处的特点后,做为父母我们应该给他们这样的机会,而不是把孩子所有的时间都占的满满的,孩子都是在玩中成长的。

标签: 孩子独处

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