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很多成年人都不一定能玩“转”魔方，但对于商南县幼儿园4岁的田梓涵来说，那可是小菜一碟：她只用70秒左右就将杂乱无章的魔方**原状。不仅如此，她还认识2000多汉字，背诵300多*古诗。
小姑娘在家里玩着魔方，只见她表情专注，手指翻飞，“咔咔咔”灵活迅速地转动着魔方，让人眼花缭乱。花色杂乱无章的魔方，没几下就被小姑娘**成了原状。
田翔说，女儿今年4岁，在商南县幼儿园上中班，两岁时就对魔方很感兴趣，当时没人教就能还原一个面。田翔就想，何不尝试教教她呢?他从网上找到了魔方的119种公式，“那时候我自己还不会，就在网上找一些视频，总算想通每个公式是什么意思了。”
田翔学完后，花十分钟才能还原一个魔方，就念公式教小梓涵，只要给女儿念出来，她都会迅速记住，并且手法越练越快，后来速度比爸爸快多了。
对于女儿玩魔方，田翔有自己的理解。“魔方属于肌肉记忆，你用大脑想好再去拧那就太慢了，手熟练了自然形成肌肉记忆，让指头形成一种连贯的动作，这样才能更快，所以我给她教了以后，叫她自己经常练练，用手和肌肉去记忆，这样会更快。”
女儿只是掌握了记忆窍门
除了玩魔方，小梓涵还有不少“绝活”。华商报记者在她家中发现有不少打印好的汉字表格，以及写得密密麻麻的练字本。田翔指着一张古诗词的目录单子介绍说，标注黄色的是孩子不太熟练的，没有标注的孩子都能背诵。记者按着单子试着挑了《满江红》、《江雪》、《蜂》等几*古诗，小梓涵都能熟练背诵。
田梓涵拥有这么强大的记忆力，是天赋还是与父母的教育有关?田翔和妻子任丽介绍，他们夫妻学历并不高，也没有让女儿刻意去填鸭式地接受知识。刚开始，他们也没发现孩子有什么特殊的地方，只是当小梓涵三岁开始教识字背诗时，才发现她的记忆力比一般孩子要强，每天能背7*诗歌，识字30个，学会写15个字左右。
田翔说，平时他会上网找一些帮助孩子记忆的窍门，但他并不觉得存在天生的“神童”，只是比较科学地根据孩子自身掌握知识的速度，合理利用时间去巩固来帮助孩子记忆。“比别的小孩稍微聪明一些吧，但这只占很小的一部分，可能还是靠父母的监督，合理地去安排时间去教育引导。”
田翔夫妇说，他们还是希望女儿可以和其他孩子一样接受正常的教育，现在这些只是想帮助女儿打好基础，下一步会侧重于女儿的兴趣爱好和身心健康的培养。
商南县幼儿园的卢老师则说，田梓涵接受能力挺强的，平时老师教的东西都能很快学会，性格上也比较合群，与其他小朋友的关系处得也很和谐。
不提倡对孩子进行超前教育
陕西省阳光心理研究所副所长胡宝华认为，生活中只是有一些记忆力相对强大的孩子，其实并没有什么神童，而是有些家长利用儿童的记忆力好，过早地开发了儿童的智力，这也是应试教育导致一些家长产生了焦虑感所致。胡宝华说，孩子的左右大脑有分工，过早地给孩子设置了一些框架，及早给他成年人的知识，会使其左右大脑不能进行充分的开发，对孩子将来各种潜能的开发、**性思维是有影响的。
胡宝华认为，从大的层面上来说，国家也不提倡对孩子进行超前教育，孩子在哪个节点上，就应该完成哪方面学习内容。过度地对孩子进行超前教育，会影响孩子以后的全面发展以及品行，对孩子的心理健康也会产生不利。胡宝华建议，对于儿童来说应该多用一些非智力的教育方式，完善孩子的人格、让孩子快乐、有安全感，让孩子学会善待、认真、规则等。
小女孩是个好苗子，能不能成才，就看早期爸妈怎么引导，中期老师怎么教育，后期进入社会接触的都是什么环境什么人了。希望不是下一个伤仲永。
