有关对待过度探索宝宝的策略

2—3岁的宝宝已经有了比较丰富的生活经验，这些生活经验使宝宝对事物的认识进入到一个更***的阶段。他们开始采用自己特有的方式来探索周围的事物。常常做一些让爸爸妈妈头疼的事情。探索，充满了****的快乐，但也尾随着爸妈此起彼伏的惊叫。先来回顾一下宝贝们因“过度探索”带来的麻烦吧。

“探索”花絮

片段一：3岁的诺诺把自己反锁在厕所，不知道在捣腾着什么。爸爸妈妈爷爷奶奶轮番在门外叫唤，小诺诺就是不搭理。堵在门外的大人心急如焚，就怕孩子碰到什么不该碰的危险装置。只听到厕所间传来一阵阵抽水马桶的声音。莫不是小家伙拉肚子了？在爸爸严厉的“威胁”下，小诺诺终于把门打开了，只见他浑身上下弄得湿哒哒的，乐呵呵地咧嘴笑着，身后的马桶还在抽水，众人探头一瞧，惊呼：小家伙把他的百变金刚扔进了抽水马桶。

片段二：小米的爷爷热衷于种花，家里的阳台被爷爷装扮成一个漂亮的小花园。小米*近成了爷爷的粉丝，只要爷爷开始料理花草，小米就尾随在爷爷身后，“为什么、为什么”问个不停。这不，爷爷去接电话，没人搭理的小米真不习惯，于是，小家伙开始自己为“为什么”找答案。待爷爷接完电话，回到小花圃前，惊呆了，小米把他刚种下的观音莲连根拔起：我只是想看看它的种子！

片段三：冰箱在波比的眼中是个神奇的东西，它能把喝的饮料像变魔术一样变成冰块。炎热的夏天到了，波比对冰箱的关注度**上涨。趁着大人不注意，小波比对冰箱进行了**的“解剖”。他将冰箱里的食物全部拿出来，转而放上了自己的坦克车、特种部队。放眼望去，冰箱成了一个玩具陈列柜。当然，陈列柜只是昙花一现，在奶奶的惊呼声中，冰淇淋化了，保鲜的菜坏了，小波比也被爸爸强行带离现场，与冰箱**“隔离”了。

为“探索”辩白

这个年龄段的宝宝喜欢到处探索，这里摸摸，那里碰碰，甚至会采取一些比较过激的行为来满足他们的好奇心。把玩具扔进马桶，也许只是想让心爱的玩具洗个澡，只是无奈找错了澡盆；拔起爷爷的花，只是想看看泥土下面是否就有爷爷说的种子，原来这样是看不到种子的；把特种部队放进冰箱，或许是好心想让他们也凉快一点，哪知结果会让冰淇淋融化……小小年纪，考虑难免不周全。这一些让父母头痛的行为其实只是源于宝宝强烈的好奇心。在好奇心的驱使下，他们想尽办法去探索周围的一切，在实践中积累经验，却全然不知自己过度探索的行为带给大人很多的麻烦。

这个年龄段的宝宝损坏一些物品基本是司空见惯的事情。但在同时，他们却在不断增长着见识，积累着经验。如此一想，父母是否会对宝宝的这些“过激”行为释怀呢？与其严厉地斥责宝宝的淘气顽皮，倒不如利用宝贝天性好奇的特点，在安全的前提下，引导宝宝进入一个**的探索境界，让好奇心成为拓展思维的金钥匙。

对待过度探索的策略

1.变通策略，满足宝宝的好奇心

有时，宝宝的“探索”具有“破坏性”。父母与其担心宝宝毁坏物品，不如教宝宝正确的使用方法，满足宝宝想要自己操作的好奇心，同时又把“探索”活动的破坏性降到*低。比如宝宝想给他心爱的玩具洗澡，父母可以为宝宝找一个脸盆，一起参与到玩具的沐浴中。若宝宝对厨房情有*钟，妈妈不妨也给宝宝在厨房里找一个活，比如帮助妈妈清洗水果，帮妈妈拿拿碗等等，让宝宝也体会到自己的价值。有些东西比较危险或者不想让宝宝玩的，父母则可以找其他相似的、安全的替代物。

2。正确应对宝宝的“为什么”

由于宝宝的认知有限，又具有好奇的天性，在探索过程中，他常常会产生很多奇怪的问题：“这是什么？”“那是什么？”当宝宝对某项事物产生兴趣时，他会坚持不懈地打破沙锅问到底。面对宝宝的“为什么”，父母应保持耐心，进一步引导宝宝去探索，寻找解决问题的办法，促使宝宝继续思考，通过自己的探索找到问题的答案。

3。换位思考，做个大孩子

面对宝宝过度探索造成的混乱局面，父母在发*前，不妨换位思考一下，幻想一下自己也是个孩子，也有童心未泯的时候。站在宝宝的立场、角度去看问题。你会发现，孩子们的世界其实很简单，但却非常丰富。释放自己的童心，加入到宝宝的疯狂探索中，一起去体会发现问题，并解决问题的过程。

4。让宝宝的探索更深入

宝宝的思维方式很奇怪，很多时候都不按理出牌，而正是这样的游戏方式，才能让他的好奇心得到*好的发挥。比如搭积木，宝宝好不容易把积木搭成房子，一分钟不到他可能会把刚搭建成功的房子推到。匪夷所思的行为背后，宝宝只是想看看积木房子倒塌后是什么样子？倒塌时会有声音吗……父母不仅没必要压制宝宝这种因为好奇心引起的行为，还应该引导宝宝发现事物深层次的奥秘，让他的探索更深入。