母婴网
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3个月的宝宝学“自我认知”、6个月的宝宝学“古典音乐”、1岁的宝宝学“双语交流”……近来，一种“超早教”越来越流行，这种早教真有广告吹得那么神吗？记者就此展开了调查。
家长说：
宝宝上的是“瞌睡早教”
王女士抱起熟睡中的、刚满3个月的女儿童童出了门。半小时后，母女俩出现在一家早教中心的教室里。开始上课后，家长们半跪在一张*大的软垫上，宝宝们则平躺着。随后，在两位辅导老师的半中文半英文的指导下，家长在宝宝眼睛上方30厘米距离内拍手，让宝宝趴在平铺的垫子上，**宝宝的脚底……家长们一丝不苟地重复着老师的动作，但垫子上的宝宝表现各异：有的一直呼呼大睡，有的哇哇大哭，有的任凭家长摆弄，有的四处乱爬，还有的不停东张西望……课程还没进行到一半，已有3个宝宝因为极不配合，被家长抱出了教室。
坚持每周来这里上课已经一月了，童童几乎每次都是从开课睡到下课，这让王女士很郁闷。“看着身边的孩子都在上早教班，我也给童童报了名，不能让她输在起跑线上啊！”“老师教的很多东西，孩子太小根本听不懂，更谈不上完成了。感觉不是对孩子的早教，而是家长花*来跟着老师学做游戏。”交了1万多元课时费的王女士非常困惑。
顾问说：
早教有挖掘潜能之功
记者调查发现，目前早教机构学费多在每节课120元左右，按照每周两节课计算，一年96节课需要上万元。尽管学费如此高昂，但在各种广告的“狂轰滥炸”下，仍有无数家长趋之若鹜。
“孩子在3岁之前学到的东西，比生命中其他任何阶段都要多，千万不要错过这段时间……”在某早教机构，一位早教顾问，滔滔不绝地向记者介绍早教的各种好处。并称早教机构的双语教学，以及各种游戏设备，不仅可以尽早挖掘宝宝各项潜能、启发智力，还能给宝宝提供一个良好的社交环境。
记者在这里看到，总共有0-6个月，6-10个月，10-16个月等几十种月龄宝宝的不同课程，每堂课40分钟左右。无论是游戏、音乐、艺术还是社会认知，每种课程都被冠以了培养宝宝不同能力的目的。
某早教机构的负责人透露，早教从*早针对2岁半到6岁的孩子，发展到现在连刚出生的婴儿也教，正逐渐呈现“初生儿化”，并受到很多年轻家长的**。
**说：
多为商业行为，不必拔苗助长
**告诉记者，很多早教机构，并未通过相关认证，也没有作为民办教育机构进行备案，只是纯粹的商业行为，其水平也良莠不齐。“一些较好的早教班，的确能为家长在如何挖掘孩子潜能上起一定作用，但绝非像广告上吹嘘的那样神。”**介绍，“教育必须要顺应儿童的发展。如果过早让孩子体会学习的压力，或强迫孩子学习，还可能使孩子产生逆反心理，影响孩子的后续发展，不要拔苗助长。”
**认为，家庭教育更为重要，家长是孩子*重要的老师，良好的家庭教育，除了指对孩子智力的开发，还包括给孩子营造良好的家庭环境，给他们以人格上的**，培养他们良好的性格。还有**也指出，在孩子成长过程中，父母应该投入更多的精力和孩子玩耍、沟通，这是任何早教都取代不了的。“有没有必要花费那么多金*，值得慎重考虑。”
