狭小的家庭空间现在已经很难满足宝宝学习的欲望,他(她)迫不及待地想走出家门,去外面的世界探险。宝宝会很喜欢去公园、广场,在那里,他(她)可以接触各种各样的事物,见识其他小朋友,他(她)尤其乐意从大孩子那里学习玩耍的方式。
这个阶段的宝宝还不会与其他小朋友合作游戏,有时虽然在一起玩,但大家都是各玩各的。宝宝现在可以从台阶上跳得更远,而且落地也更平稳,骑三轮车时已经能自如地转弯。
手指也更加协调,可以轮换倒两个杯子里的水,水很少被泼洒出来。手指灵活的宝定还能用剪刀剪出有形状的图形。大多数宝宝大小便前都知道叫人,有些宝宝已经能自己*立上厕所,但是还需要家长帮助擦**、冲厕所、提裤子。从现在开始,就要有意识地教宝宝掌握家人姓名及电话,当发生异常情况时,宝宝可以向帮助者提供信息。
一些宝宝的语言能力已经达到要求,可以流利地说出家人的姓名,包括不常见的亲戚朋友,还能说出他们的职业,还能比较明确地表达自己的意图。由于发育的个体差异,有的宝宝才刚刚会说话,父母不必急于把宝宝与别的小朋友作比较,只要经常与他(她)交流,不久宝宝就可以流利地与你对白了。晚上妈妈*好陪宝宝睡觉,**研究发现,宝宝**中注意力*集中的时间是在睡觉前,这时给他(她)讲故事或讲一些生活常识,宝宝的学习效果*佳。宝宝特别喜欢听重复的故事,因为每个故事都存在开端和结局,宝宝就是从相同的故事次序中反复记忆这些故事内容,如果你讲的次序或过程前后有不同之处,宝宝会立刻加以纠正。故事中的次序规律也可以运用在生活中,让宝宝明了**的生活规律,养成有条不紊的好习惯。