用游戏让宝宝感受音乐魅力

音乐这项艺术也十分受人们亲睐，许多家长也都在培养孩子的音乐才能，不过很多家长都有错误的观念，大多都是让孩子去学习乐器，结果反而扼杀了孩子对音乐的兴趣。音乐是一门神奇的艺术，孩子在胎儿时期就对音乐有很强的感知力，到了1岁以后听到优美的音乐还会跟着节奏手舞足蹈。所以，想培养孩子的音乐才能其实很简单，用一些简单的小游戏就能很好的培养出孩子的音乐才能。

其实细心的妈妈会发现，每个孩子都有音乐的本能，当你播放一段优美的音乐时，宝宝一定会手舞足蹈，这种音乐的本能是最原始的。奥尔夫音乐教育通过儿歌、舞蹈、律动、即兴创造来体现音乐的高低、强弱、轻重、缓急。例如：听到比较重的音乐，宝宝会联想到大象走路;轻音乐就好像小鸟在飞;柔美的音乐，宝宝可以用纱巾来表现音乐的飘逸感。宝宝在学习的过程中，享受着音乐带给他们的乐趣，特别是着重培养了宝宝的音乐素养。比强行让他学会识多少谱、会一门乐器要强得多。学习奥尔夫音乐的最终目的不是培养音乐家，而是通过音乐，有目的培养一个人的综合素质，使之达到完美人格。推荐阅读>>怎么让孩子爱上音乐

以奥尔夫音乐的课例，看看它是如何从日常生活常见的东西来学习音乐知识的。

课程名称：锅、碗、勺、筷子交响曲

教学目的：

1.学会认识全音符、二分音符、四分音符、八分音符，为学习乐理知识做准备。

2.启发宝宝动手、动脑及想象力。

教学过程：

1.认识锅、碗、勺、筷子这几种常用的厨房用品。

2.分别用两个锅盖、两只碗、两把勺、一双筷子发出各种各样的声音。

3.比比谁发出的音最长。锅盖发出的音是(咣、2、3、4) 4拍的全音符，两只碗敲出的是(叮、2)二分音符，勺子敲出(当当当当)四分音符，筷子敲出(哒哒哒哒哒哒哒哒)八分音符。

4.出示图片，正面是锅盖，反面是全音符;正面是碗、反面是二分音符;正面是勺、反面是四分音符、正面是筷子，反面是八分音符。让宝宝理解声音的长短与符号的对应关系。

5.指导宝宝用锅盖、碗、勺、筷子分别演奏。

6.放音乐，用厨具进行演奏。

7.出示乐器。全音符对应三角铁;二分音符对应撞钟;四分音符对应响板;八分音符对应双响筒。向宝宝演示一遍，告诉宝宝乐器的名称，听一听发出的声音有何不同。

8.放一段草原的音乐，指导孩子们用乐器进行演奏。 看看，孩子们在一堂有趣的音乐课上学会了多少东西!将高深的音乐理论用简明的方法让宝宝学会，这就是奥尔夫的魅力。

爱心提示：

1.一般奥尔夫学习班都是招收2岁以上的宝宝。2岁前，妈妈可在家中为宝宝说些有节奏性的儿歌、唐诗等，培养宝宝的节奏感。

2.如果想让宝宝学习奥尔夫音乐，最好到专门教授的地方去学，或者妈妈亲自学学奥尔夫音乐，再教宝宝。如果没经过系统的学习，很容易出现差错。

3.平时让宝宝听一些《彼得与狼》、《动物狂欢节》等音乐，让宝宝猜猜音乐里表现了什么。