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知识竞赛一般由知识问答、知识比拼为主要内容的活动，让孩子体会到竞赛的乐趣后，能激励孩子看书的兴趣，又能提升记忆力，对培养孩子的竞争心和受挫能力也有很大的作用。
每次看到中央电视台王小丫的那个金牌栏目《开心辞典》，我就会想起我们在果果小时候经常举办的知识竞赛来。其实准确地说，那也不是什么竞赛，只不过是为了激发果果的读书兴趣，培养他的进取精神，人为地制造一种竞赛环境而已。
果果读书快，读得又多又杂。我觉得他小时候读很多书都是囫囵吞枣，读得不精，记得不扎实。怎样才能让果果在读书时多用脑，把所看的知识记住记牢，不至于像熊瞎子掰玉米那样呢?我想起了知识竞赛这一办法。于是，在假日里我把果果和邻居家的孩子召集到一块，为他们举办知识竞赛。
记得我家搬到沈阳后，省局借给我一间房，是和同事住插间。当时同事家有两个孩子，一个比果果大两岁，另一个大四岁，三个孩子一台戏，这就有了举办知识竞赛的方便条件。
一听说要竞赛，胜了还有奖励，孩子们都很兴奋，个个争先恐后，跃跃欲试。不过我的心里有数，果果看的书多，知识面广博，竞赛下来肯定儿子胜出的机会多。
我开始出题，先猜一个谜语：“兄弟生来三十多，先生弟弟后生哥，平常事情弟弟办，大事一来请哥哥。打一人体器官。”
“牙齿!”我的话音刚落，果果已经大声喊出来。
“哇，这么厉害呀!”引来小伙伴的惊叹声。
“加10分!”我先给果果一个甜枣吃，免得他没兴趣不玩儿了。
“再出一个再出一个!”果果答对了一道题，得了10分当然高兴。这次我可要出难题，难住他，省得他骄傲。
“说说春秋五霸和战国七雄各是哪些?”我想这下可难住果果了，这春秋五霸本来就说法不一，很难答对，还有战国七雄，漏一个都不算对。果果这次还真没全答对，答出了战国七雄，五霸差了两个。不过这已经令小朋友们很惊奇了，毕竟这小家伙才7岁。
这次竞赛果果当然是优胜者，我奖励他一本新书，还在扉页上写下了：“奖给王冬，在家庭知识竞赛中获优胜奖。希望你再接再厉，取得更好的成绩。”对别的小朋友则是愿意看书的，借给每人一本新书，说好看完后要还回。大家都高高兴兴，问下一次竞赛是什么时候。
就这样，知识竞赛不时地进行着。这不但激发了果果读书的兴趣，锻炼他博闻强记的能力，还培养了他争强好胜的心理。这之后在很长一段时间里，果果对知识竞赛都特别感兴趣，读书格外认真专注，还做了很多笔记，记录了书中的重点问题。为了搞清一些关键点，甚至不惜时间和精力看几个不同的版本。
到了四五年级，果果已经俨然是一个上通天文、下知地理，似乎天下之事无所不知的小小万事通了。在果果小学五年级暑假的时候，我去大连开记者站长会，顺便把他也带了去。面对各省记者站长们的轮番出题，果果胸有成竹、对答如流，被大家称之为“小神童”。显然他已经很适应知识问答这种形式，因为他对知识的掌握已经到了一定程度，可以应付自如了。
可见知识竞赛真是一种激励孩子学知识的锻炼能力的好方法。
