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小萌在做作业时候，写错了一个常用的字，被一旁看书的妈妈看见了。妈妈就批评说“你怎么搞的，这么简单的字都写错。”在妈妈严厉的批评下，小萌在擦掉重写的时候因为紧张又写错了。当小萌又看到妈妈更加凌厉的眼神，被吓得哭了起来。如果父母只是小小的提醒一下，孩子是否能比严厉下更容易改正呢?
父母是否想过，当孩子一开始犯错的时候，如果他们知道自己做错了，也会努力地想要改正呢?只是生活无常，成长中的孩子没有太多经验，遇到一些从未发生的事情之后，他们在新事物面前总会表现出不知所措。孩子带着想要把事情做好的愿望，却不知道该怎么做、该怎么处理。这个时候，他们会出自本能地保护自己，很可能会因此采取一些不正当的措施，从而把本想处理好的事情给办坏了，甚至伤害了他人。遇到这样的情况，父母应该分析原因，帮助或指引孩子找到正确的做法。如果只是一味地批评和指责孩子，只会让他们失去信心，从心眼儿里认定自己是一个坏孩子，认为永远也改不好了。这样一来，那些品行良好的孩子无端地被父母定性为坏孩子，一个个坏孩子真的就诞生了。
孩提时代是一个人最美好的时候，是儿童最容易接受教育也最具可塑性的时代。成人应该抓住这个黄金时段，在思想上正确地引导孩子，同时也要允许孩子去犯一些错误。孩子犯错并不是件坏事，某种程度上来说是一件好事。孩子犯错是因为他的无知，成人刚好可以抓住这样的契机好好地教育他，这种教育对他将来踏上社会后不犯同样错误是绝对有帮助的。
当儿童因为无知犯错的时候，成人切忌轻易给他们下定义，比如觉得他的品性有问题而轻易放弃对他的教育。父母应该恪守自己的职责，认真地分析孩子为什么会犯这样的错误，其犯错误的根源在那里，犯这样的错误在以后的人生道路上对他有什么样的危害性等。自己首先弄明白之后，再找机会和孩子沟通，沟通的过程中尽量心平气和，要“动之以情，晓之以理”。慢慢地，孩子学会了做人与做事，也能够健康自信地成长了。
每个人都难免犯错，而父母需要做的，是如何将孩子“犯错”过程中的不利的，消极的因素转化为有利的，积极的，合情合理的因素。但不能放任孩子犯错，视而不见或置之不理;但也不能时刻规范儿童的言行，决不允许孩子犯错。这两种做法都是极端而错误的。父母是孩子的第一位老师。父母的一言一行对孩子都是一种无声的教育。
成人不要忽视日常言行的重要性，儿童能够从中体会到父母的关爱和尊重，长时间潜移默化的感染，会激励孩子成长，起到一种“无声胜有声”的教育效果。当孩子犯错之后，心中充满了不安和惶恐，如果成人在此时给予热情的鼓励、诚恳的提醒、有效的点拨，孩子便会发自内心的热爱父母，喜欢向父母倾诉生活或学习上的快乐和忧愁，喜欢和父母协作努力，争取成功。融洽亲子关系，会孕育出巨大的教育亲合力。此外，成人之间发生冲突或矛盾的时候，切莫影响到孩子，不要当着孩子的面争吵、扭打、摔东西等，更不要盲目地把怒气转移到孩子身上，对其大打出手或是恶语中伤。这么做会给孩子带来负面影响，给他造成伴随他一生的心理阴影。
父母要对教育好孩子尤其是个性很强、易犯错误的孩子充满信心。也只有父母首先充满信心，才能培养孩子的自信。为了孩子更美好的未来，父母应该允许他们犯错，让他们自己去探索、去发现生活。
